教育人工智能研究师生在SSCI期刊《Journal of Intelligence》发表论文

近日,火车上的yin荡乘务员小说在线观看我院胡小勇教授和硕士生许课雪等人参与撰写的论文“Effect of Reverse Engineering Pedagogy on Primary School Students Computational Thinking Skills in STEM Learning Activities”被SSCI期刊《Journal of Intelligence》接受并在线发表。

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1 发表论文部分内容

逆向工程教学法Reverse engineering pedagogy,简称REP)是为工程课程开发的,它首次按从一个完整的项目出发,经过一系列的测量和分析过程,最后得到一个虚拟的模型,强调对项目的理解和整体把握该论文旨在探讨逆向工程教学法对小学生在STEM学习活动中的计算思维(CT)的影响,从而验证REP能否在学科教育中培养学生的合作精神、算法思维、创造力和解决问题的能力。本研究以101名五年级学生为研究对象,开展为期16周的实验。在实验中研究者对学生进行分组,51名学生参与REP实验组,50名学生参与演示法对照组,运用计算思维量表测量学生在实验前后的CT,使用Wilcoxon符号秩检验和Mann-Whitney U检验分析实验数据。

研究结果表明,与演示法相比,REP对提高学生的CT有很好的效果。该研究结果可以为教师在STEM学习活动中培养学生的CT提供一理论参考和实践借鉴。教师可以据此合理安排教学活动,培养提升小学生的CT。

未来,研究院全体师生将不忘初心,牢记使命,夯实基础,钻研学术,争取产出更多高质量的科研成果,为研究院科研高水平发展不断奋斗。

论文链接:https://www.mdpi.com/2079-3200/11/2/36

编辑:周妍妮

责任编辑:黄漫婷、黄颖

初审:李婉怡

复审:吴迪华