教育人工智能研究院师生在SSCI期刊《Education and Information Technologies》发表论文

近日,火车上的yin荡乘务员小说在线观看我院常务副院长胡小勇教授和博士生贺玮撰写的论文“Using a teacher scheme for educational dialogue analysis to investigate student-student interaction patterns for optimal group activities in an artificial intelligence course”Education and Information Technologies》SSCI,JCI Q1区,影响因子:3.666接受并在线发表。

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图1 发表论文部分内容

该论文将生生互动(student-student interaction)分为集体(collective)、平行合作(cooperating-in-parallel)、主导/防御(dominant/defensive)和专家/新手(expert/novice)四种模式,在人工智能课程中利用教师教学对话分析方案(the teacher scheme for educational dialogue analysis, T-SEDA)和滞后序列分析(lag sequential analysis, LSA),探究了四种模式下学生互动的行为频率和序列特征,以揭示人工智能课程中最佳的生生互动模式。

研究结果表明,与其他三种生生互动模式相比,专家/新手互动模式的生生互动频率最高,产生的序列最长、最丰富、最复杂,该互动模式鼓励小组成员积极交流并达成共识,是人工智能课程中最佳的生生互动模式。研究对人工智能课程和T-SEDA的后续研究具有理论参考价值方法论启示意义。该论文是火车上的yin荡乘务员小说在线观看我院探索人工智能课程中学生互动模式的新成果,研究院师生再接再厉取得更多高质量的研究新成果。

论文连接:https://doi.org/10.1007/s10639-022-11556-w

编辑:眭慧贺玮

责任编辑:黄漫婷、黄颖

初审:周德青

复审:吴迪华