教育人工智能研究院团队期待你的加入

教育人工智能研究院团队,是由火车上的yin荡乘务员小说在线观看我院胡小勇教授和穆肃教授指导的面向教育技术学本科生、硕博士研究生和访问学者,以专业理论和实践训练为核心的优秀团队。这支专业队伍优秀、高效、团结、温暖。至今,团队已陆续培养15位博士生,3位留学生,近51位研究生,N位企业优秀人才,80+位本科生,30+位访问学者……

为承前启后,继续培养下一届优秀队员,特面向2023年华南师范大学教育技术学博士后、访问学者、博士考生、教育技术学学术型硕士考生和专业型硕士考生招新!欢迎具有教育技术学、计算机、软件工程、大数据、心理学、统计学相关背景的同学和访问学者报名。

博士生招生专业及方向:教育技术学(智慧教育理论应用、教育人工智能);硕士生招生专业及方向:教育技术学、现代教育技术(教育人工智能研究) ;详见华南师范大学招生简章官网:https://yz.scnu.edu.cn/

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图1 胡小勇教授

胡小勇:博士、三级教授、博士生导师,华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长;同时任教育信息技术学院副院长、广东省基础教育与信息化研究院副院长,校级名师和首批教师教育工作室主持人。兼任教育部高校教育技术专业教指分委秘书长、中国教育学会中小学信息技术教育专委会副理事长、教育部产学合作协同育人项目和虚拟教研室建设项目专家、科大讯飞智能教育专家、广东省智慧学习技术工程研究中心副主任等。聚焦于教育信息化理论与政策、教育人工智能、信息化教学教研创新开展教科研实践,主持《人工智能视域下的教师画像及应用研究》《面向“互联网+”教师教研形态转型与变革研究》等多项国家级、省部级科研项目,主持教育部“教师智能教育素养研究”虚拟教研室、教育部首批新文科教改项目,开设了《人工智能教育应用》教师教育慕课,出版《在线教研实用指南》、《应用与示范:智慧环境与学习创新》等100多篇论著,荣获国家和省部级教学科研奖励10余次(截止至2022年12月)。

研究方向:教育信息化理论与政策教育人工智能信息化教学教研创新等。

近五年的课题项目:

     1.2018《面向“互联网+”的教师教研形态转型与变革研究》-国家社会科学基金教育学一般课题

     2.2018《信息化促进新时代基础教育公平的理论研究》-国家社会科学基金重大项目《信息化促进新时代基础教育公平的研究》子课题

     3.2019《人工智能教育应用》-广东省教师教育在线开放课程、广东省首批一流本科课程

     4.2020《新冠肺炎疫情下的在线教学研究》-广东省新冠肺炎疫情防控科研专项项目

     5.2020《师范生智能技术应用素养培养的教学改革研究》-教育部产学合作协同育人项目

     6.2021《智慧环境下教育技术学专业的混合式教学改革研究》-教育部首批新文科研究与改革实践项目

     7.2021《教育传播学》-广东省一流本科课程

     8.2022《教师智能教育素养研究》-教育部第二批高校虚拟教研室建设试点项目

     9.2022《人工智能视域下的教师画像及应用研究》-国家社科基金教育学一般项目

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穆肃教授

穆肃:博士,三级教授、博士生导师,华南师范大学教育人工智能研究院副院长;国家基础教育教学指导委员会技术教育分委会委员,中国人工智能学会中小学专委会主任委员,中国高等教育学会学习科学分会常务理事;曾于美国旧金山州立大学教育学院、英国开放大学知识媒体研究所和香港大学访学。从事在线教与学、人工智能教育应用、深层次学习设计与评价、多模态学习分析等领域研究,担任《电化教育研究》《开放教育研究》《中国远程教育》《现代远距离教育研究》《华中师范大学学报》等CSSCI期刊审稿人;近五年主持10余项国家级、省部级和企事业委托课题,曾多次获得国家和省级教学成果奖、科研奖励;主持的课程《教学媒体理论与实践》,认定为首批国家线上线下混合一流课程、省级一流课程,并在大学MOOC上线。

研究方向:在线教育、人工智能教育应用、多模态学习分析等。

近五年的课题项目:

1.2018《面向教育精准帮扶的无缝学习体系研究》-国家社会科学基金重大项目《信息化促进新时代基础教育公平的研究》子课题

2.2018《“构建‘互联网+’条件下新型课堂教学模式创新实证研究—以宁夏固原市第一小学为案例”》-教育部中国移动基金重大项目

3.2019《信息化教学与教师专业发展研究》-广东省研究生教育创新计划项目

4.2019《广东省同步课堂(双师课堂)试点项目》-广东省教育技术中心委托项目

5.2019《金课建设背景下利用在线工作坊促进大学生深层次学习》-广东省高等教育教学改革项目

6.2021《广东省同步课堂(双师课堂)实施模式的研究》-广东省教育技术中心委托项目

7.2021《2021年广东省信息化教学实践共同体发展策略及培育方法研究》-广东省教育厅委托课题

8.2022《广东省同步课堂(双师课堂)统筹管理机制和教师教学技能提升的研究》-广东省教育厅机关事务中心委托课题

9.2022《基于多模态的教师及学生发展画像》-广东省教育科学规划课题

 图3 团队在读博士、硕士、本科生(1).jpg

3 团队在读博士、硕士、本科生

表1 2021-2022年来AIED团队本硕博学生和访问学者校级以上获奖 

表1 2021-2022年来AIED团队本硕博学生和访问学者校级以上获奖.png

2 2022年来AIED团队本硕博学生发表学术论文

表2 2022年来AIED团队本硕博学生发表学术论文.png

我们期待思想端正、品学兼优、吃苦耐劳、富有诚信、有一技之长、有坚韧力的你!

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